Psicólogo educacional egresado de la Pontificia Universidad Católica del Perú,  con un Máster en Didáctica de la Matemática en Infantil y Primaria. Posee estudios parciales de Ingeniería Industrial en la Universidad Nacional de Ingeniería y ha ejercido la docencia por más de 15 años a nivel preuniversitario, primario y secundario.

Como parte de su experiencia laboral, coordinó a nivel nacional el equipo del Plan Pienso para el proyecto “Construyendo Escuelas Exitosas” (IPAE), un programa implementado principalmente en las escuelas rurales que a través de la conformación de redes y en alianza con la empresa privada, buscaba mejorar los niveles de aprendizaje de los niños y niñas de las zonas intervenidas.  

Ha diseñado e implementado procesos de capacitación sobre el Método Singapur en diversas regiones del país como Lima, Huancayo, Tacna y Arequipa. Esto como miembro de Ágora, una iniciativa que promovía entre otras metodologías, el ABP y el método Singapur en nuestro país. 

Se ha desempeñado como coordinador del área de Matemáticas en escuelas privadas, como Hans Christian Andersen (Surco), y desde el 2016 como asesor del área de Matemática del colegio Aleph.

En los últimos años hae formado parte del equipo de Currículo de la Dirección General de la Educación Básica (DIGEBR) desarrollando herramientas curriculares que buscan clarificar el CNEB, entre otros procesos.